Blogfolio Carmen Toscano: Squeak

RECURSO TIC DE COLABORACIÓN

QUE ES SQUEAK?

Squeak es una plataforma para investigar, crear simulaciones interactivas, experimentar en diversas materias y un campo de trabajo para aprender haciendo.

PARA QUE SIRVE?

Crear ambientes que ayudan a los alumnos a aprender construyendo y jugando con sus ideas.
Elaborar contenidos multimedia para que el alumno trabaje sobre diferentes representaciones de los conceptos a trabajar.
Desarrollar los profesores sus propias herramientas y aplicaciones multimedia.
Lo que se busca con Squeak es una herramienta para que el profesor pueda desarrollar los contenidos y para que el alumno pueda aprender utilizando el ordenador como una herramienta.
Squeak ayuda a desarrollar capacidades tales como: planificar, asociar entidades, ordenar y clasificar, y lo hace facilitando la actuación sobre objetos. Gracias al uso de repositos de proyectos, esta plataforma permite que alumnos y maestros colaboren.

REQUERIMIENTOS MINIMOS DE SOFTWARE:

Squeak es multiplataforma, se puede utilizar desde los sistemas operativos mas populares: Mac OS , Linux, Windows y como es código libre hay gente que ha adaptado Squeak para trabajar en otros entornos.

USO PEDAGOGICO

Squeak es un sofware en el que se puede realizar producciones colectivas, esto quiere decir, que cualquier persona puede utilizar el material publicado por otro. Con esto se llega a trabajar en comunidad y se posibilita el trabajo colectivo.

Desde un punto de vista constructivista, se busca que los usuarios actúen y no estén pasivos, como si se muestran con otras herramientas. Está diseñado y orientado casi únicamente al mundo educativo.

Tiene la virtud de que se puede ir adaptando y haciéndose más complejo según el alumno va pasando o ascendiendo a distintos niveles en la educación.

FORMAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Se diseñan actividades de evaluación utilizando la herramienta Completar huecos, que permite comprobar si el dato introducido es el esperado, incrementando el valor de aciertos o errores, según corresponda.

Se realizan cuestionarios con contadores de acierto y error

DIFICULTADES QUE PUEDEN PRESENTARSE:

El interfaz es diferente a las interfaces convencionales de los lenguajes de programación. El poco uso que se le da en las instituciones educativas es por su complejidad.
Es demasiado difícil de abordar por los profesores, ya que no están preparados para su utilización.

NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR

Se puede utilizar en diferentes niveles, la diferencia esta en el nivel de complejidad que se aborda. se presta de forma excepcional como herramienta capaz de facilitar el descubrimiento desde muy tempranas edades.

MOMENTO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN QUE PODRÍA APLICARSE

Se trabaja la creación de proyectos, por lo cual el alumno participa en todo momento, es un programa basado en un marco teórico constructiva, donde el estudiante aprende haciendo.